Consignas del Coloquio Final
• Retomar el trayecto que propone el portafolios de cada uno.
• Avanzando en relación a un portafolios reflexivo de la práctica docente.
• Tomando distancia de las producciones, observaciones y registros seleccionados y secuenciados para volver a través de una conversación integral a la construcción didáctica de las producciones.
• Explicando su recorrido residente desde un proceso metacognitivo donde poder reconocer avances y retrocesos.
Reformulaciones.
• Permitirse redefinir la tarea docente en ese contexto.
• El coloquio se desarrollará en una mesa debate dónde cada uno podrá presentar su estado de situación y/o perfomance de acuerdo a la particular lectura de sus trayectos.
• Para luego pasar a un espacio determinado de intercambio, ampliación y problematización de lo expuesto.
• Cerraremos el espacio con una evaluación formativa de la cursada.
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