Aula Taller - Cuarta observación e intervenciones en Redacción Periodística II

El profesor Fabián Bergero anunció la realización de una videoconferencia con un representante de Fopea sobre el Código de Ética. Propuso la lectura de “El zumbido y el moscardón” de Javier Darío Restrepo. (Lo tengo en pdf en la carpeta de RPII)

Comienzan las tareas en grupos. 

Se inicia la actividad piloto aula/taller. El profesor Fabián Bergero sugiere la apertura de un perfil de Medium para la producción individual de dos carillas, programada para el 30 de septiembre. Durante la actividad compartí contactos y fue un modo de intervención y de observación participante.

Los enumeraré según la aparición

. 

1. Julián y María Paz hicieron eje en la digitalización de expedientes de la justicia. “Llegó para quedarse?” Luciano propuso como fuentes: Nadia Kuvatov, Colegio de Abogados de Neuquén, abogados y asociación de víctimas. Compartí contactos. es un modo de intervención y de observación participante.

2. Mayra y Camila Valdebenito sobre Educación. Entrevistas a maestras por internet. Luciano propuso psicólogos y psicopedagogos. Aporto contacto de psicopedagoga. Fabián contó el caso de Eliana Sandoval con hijo autista. La pandemia retrasa.  

3. Gabi Jara y Agustina Guzmán. Servicios esenciales de Internet. Defensa del consumidor.

4. Ezequiel. Turismo llegada internacional.

5. Aitiana Teves y Rafael Garrido. El rol del periodismo. Problemas de conexión. Tere Bernardi interesada. Adriana Almonacid entrevista con José Ferrero. Flavio Ramírez, secretario gremial de Fatpren y Oscar Livera, secretario general de SPN. Defensoría del Público. “A veces se puede pedir solo algunos datos, no es necesario hacer y reproducir entrevistas enteras”. Ver páginas de cámaras empresarias: Adepa y Adira.

6. Ariana y Julieta Cornu

7. Juan Moro. Turismo. Cambio de paradigma y confianza.            

Por otra parte, el profesor Fabián Bergero propuso a Ezequiel y Paz hacer una exposición con Discord. 

El alumno Gabriel Jara citó el libro de Martín Becerra sobre la concentración de medios.

Para la clase que viene habrá análisis de contenido y consultas.